LA REFORMA EDUCACIONAL

A finales de los 50, la educación chilena no era la más óptima.

A comienzos de 1960, la población chilena (promedio) no alcanzaba a cumplir los 5 años de escolaridad, había porcentajes altos de analfabetismo, y la educación técnica, no era lo suficientemente buena para las necesidades del país.

Los esfuerzos e ideas de Jorge Alessandri, no fueron muy eficientes, ya que no se hallaba la forma de incentivar a los niños para que fueran a la escuela, ya que alcanzando la edad suficiente preferían trabajar para sustentar sus hogares. Por esta razón, Eduardo Frei Montalva, en 1965, se propuso llevar adelante una reforma educacional, que consistía en que los alumnos no dependieran de su situación económica, ya que la educación sería igualitaria.

Posteriormente, el gobierno de Salvador Allende, se preocupó mas de la educación preescolar, para sectores de menores ingresos, pero no descuidó los demás avances logrados por Eduardo Frei Montalva.

LA LLEGADA DE LA TELEVISION A CHILE

Uno de los temas de gran importancia entre los años 1960 y 1970 fue la llegada de la televisión a Chile.
Este medio de comunicación comenzó a ser masivo recién en estos años, ya que algunas dificultades impedían su nacimiento, como por ejemplo, el alto precio de los aparatos y las autoridades temían por el tipo de programación y contenidos, ya que podían afectar a la población.
La Universidad Católica de Valparaíso y la Universidad Católica de Chile fueron las primeras que comenzaron a transmitir programas de forma experimental, entregando los contenidos solo a casas de estudio superiores.
Eduardo Frei dio el impulso para que se creara el primer canal no universitario. Este era el canal Televisión Nacional de Chile (TVN).
El mundial de futbol organizado en Chile el año 1962, hizo que la gente comprara aparatos de televisión de forma masiva, y de esta forma fue cobrando mayor importancia en el país, haciendo que ahora haya por lo menos un televisor.

El modelo economico Industrialización por Sustitución de Importaciones (I.S.I)

La crisis en chile significó proponer un modelo económico. Este fue el modelo económico I.S.I (Industrialización por sustitución de importaciones 1938-1973).


Este modelo trataba principalmente sobre el desarrollo industrial, aunque se obtendría la industrialización del país y la disminución de la pobreza.

El I.S.I. (o desarrollo hacia adentro) haría que hubiera demanda, lo cual haría crecer la industria nacional, por lo que se reduciría la cesantía y crearía nuevas fuentes laborales. Por esta razón se vería también beneficiada la agricultura, construcción y servicios públicos.

En la década de 1930, el movimiento anarquista entró en conflicto con otras corrientes ideológicas como radicales, socialistas y comunistas.
Terminada la dictadura de Carlos Ibáñez del Campo, los anarquistas se reagruparon en Confederación general de trabajadores pero a pesar de los esfuerzos que hicieron por repudiar el nuevo sistema de asociación, no pudieron evitar la consolidación del sindicalismo legal. Aunque en 1953 participaron en la creación de la central unitaria de trabajadores, pocos años después ya habían perdido casi completamente su influencia sobre los movimientos laborales de alcance nacional.

El terremoto de Valdivia de 1960, conocido también como el Gran Terremoto de Chile, fue un terremoto registrado el 22 de mayo de 1960 a las 19:11 UTC. Su epicentro se localizó en las cercanías de la ciudad de Valdivia, Chile, y tuvo una magnitud de 9,6 grados en la escala sismológica de Richter, siendo el mayor registrado en la historia de la humanidad. Junto al terremoto principal se registraron una serie de movimientos telúricos de importancia entre el 21 de mayo y el 6 de junio que afectaron a gran parte de la araucania.